Neurología de la Presencia
Profundiza en atención, cuerpo, interocepción, automatismos y regulación. La presencia no es calma permanente: es la capacidad de darse cuenta y volver.
Explorar el eje interiorGastón Imhoff JullierMédico neurólogo
Más de veinte años de neurología, una pausa y dos libros para pensar cómo vivimos, enfermamos, cuidamos y nos adaptamos. Sin abandonar el rigor científico ni separar al cerebro de su historia y su entorno.

02 / Salud cerebral en tiempo presente
La precisión clínica permite reconocer lesiones, funciones y tratamientos. La experiencia muestra, además, que un diagnóstico continúa en la autonomía, los vínculos, el trabajo y la forma de imaginar el futuro.
“Tiempo presente” nombra dos escalas: las condiciones contemporáneas que protegen o erosionan la salud cerebral, y la capacidad de atender a la experiencia inmediata con algo más de margen frente al automatismo.
Comprender el enfoque03 / Dos líneas de pensamiento
Dos manuscritos terminados e inéditos representan líneas centrales —aunque no las únicas— de su pensamiento. Nacen de preguntas que siguieron creciendo dentro de la práctica clínica.
Profundiza en atención, cuerpo, interocepción, automatismos y regulación. La presencia no es calma permanente: es la capacidad de darse cuenta y volver.
Explorar el eje interiorSitúa a la persona dentro de su vida, sus vínculos y su entorno. Atiende lo que ocurre después de una enfermedad y también las condiciones que protegen la salud cerebral antes del daño.
Explorar el eje relacional04 / Trayectoria
La práctica en enfermedades desmielinizantes, esclerosis múltiple y neurorehabilitación mostró una y otra vez que comprender una enfermedad no siempre alcanza para comprender la experiencia completa de quien la atraviesa. Esa tensión entre precisión, amplitud y coherencia es el origen de los libros que hoy articulan su trabajo.
Sobre GastónDe la lesión a la experiencia
05 / Charlas y colaboraciones
Gastón está disponible para conferencias, clases, jornadas, paneles, entrevistas y colaboraciones académicas o institucionales. Cada conversación parte de un contexto; no de un catálogo cerrado.
Ver charlas y colaboraciones06 / Ideas y artículos
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